Evaluarea Națională ar putea să se reinventeze! Ce pregătește Ministerul Educației pentru elevii din clasa a VIII-a: „Poți să ai un test standardizat cu subteste (...)"
După ani de zile în care Evaluarea Națională s-a limitat la Matematică și Limba Română, autoritățile anunță o schimbare de paradigmă: examenul de clasa a VIII-a ar putea include materii precum Biologie, Istorie și Geografie, integrate în teste cu subiecte multidisciplinare. O idee ambițioasă care ridică multe întrebări și stârnește dezbateri aprinse.
Evaluarea Națională va fi schimbată
Ministrul Educației vrea "să zguduie” din temelii actualul sistem de evaluare pentru elevii din gimnaziu. Într-o declarație recentă, acesta a precizat că se lucrează deja la un nou format pentru Evaluarea Națională care să reflecte mai fidel competențele reale ale elevilor, nu doar capacitatea lor de memorare sau de a face calcule.
Noua formulă de examen ar urma să includă și alte materii decât cele clasice. Biologia, Istoria și Geografia ar putea deveni parte integrantă din testele oficiale, dar nu sub forma unor examene separate, ci integrate în subiecte complexe, interdisciplinare. Practic, elevii ar putea primi un text care combină informații istorice, geografice și științifice din care trebuie să extragă un sens, să argumenteze și să rezolve cerințe variate.
Modelul de testare se aplică și în alte țări
Ideea a fost inspirată din modelele de testare aplicate în mai multe țări europene, printre care Finlanda, Olanda, Germania și Franța. „Poți să ai un test standardizat cu subteste care acoperă discipline diferite. Asta nu înseamnă că vei avea testul și disciplina. Au și matematică și limba franceză, au și istorie, geografie, au și științe, așa o să facem și noi. În momentul ăsta ai oameni foarte buni pe biologie și chimie care vor să meargă la științe, poate nu-s foarte buni la matematică și română", a declarat ministrul Educaţiei Daniel David.
Acesta a adăugat, pentru Agerpres: „Pentru mine e o problemă majoră examenul național în clasa a VIII-a. Îl consider limitat prin cele două discipline și îl consider foarte foarte restrictiv prin faptul că este o evaluare punctuală. După aceea, repet, grevează parcursul educațional al copiilor. (…) Poate facem niște simulări. Eu nu țin să îl implementez de anul viitor, dar la un moment dat va trebui să schimbăm Evaluarea Națională la modul în care o avem acum”.
Ce părere au profesorii, părinții și elevii
Reacțiile nu au întârziat să apară. Părerile părinților sunt împărțite. Unii susțin că o astfel de schimbare este necesară și binevenită, mai ales că le dezvoltă gândirea elevilor. Alții se tem că introducerea acestor materii va crea o presiune inutilă asupra copiilor. „Este deja greu pentru ei cu două examene. Dacă mai adăugați și alte discipline, riscăm să-i împingem spre epuizare”, spune Oana, mama unei eleve din clasa a VII-a.
Profesorii sunt mai rezervați. Mulți se întreabă cum vor fi pregătiți elevii pentru astfel de teste complexe, mai ales în școlile cu resurse limitate. „Sună bine pe hârtie, dar implementarea va fi cheia. Fără formare pentru profesori și fără timp realocat în programă, riscăm să transformăm această reformă într-un haos”, avertizează un profesor de Istorie din București. Elevii, pe de altă parte, sunt curioși, dar și sceptici. „Dacă ne pun întrebări logice și nu doar să memorăm lecții, poate nu va fi atât de rău. Dar dacă totul se schimbă de la un an la altul, nu știm la ce să ne așteptăm”, spune Andrei, elev în clasa a VIII-a.
Ce adaugă specialiștii în educație
Specialiștii în educație privesc inițiativa cu interes, dar și cu o doză sănătoasă de prudență. Mulți dintre ei recunosc că actualul model de Evaluare Națională este depășit și nu mai reflectă real competențele de care au nevoie elevii în viața reală. Totuși, atrag atenția că o schimbare de asemenea amploare necesită o pregătire temeinică. „Fără o restructurare a programei, fără formarea profesorilor și fără manuale și resurse adaptate, riscăm ca elevii să fie puși în fața unui tip de examen pentru care nimeni nu i-a pregătit", spune un expert în educație
Până vor avea loc schimbările, în acest an, elevii de clasa a VIII-a vor susține examenul de Evaluare Națională, în perioada 23-27 iunie, cu testări la Română și Matematică. Pentru admiterea la liceu, media de la Evaluare Națională contează în proporție de 100%. În cazul mediilor, egale, departajarea candidaților pentru înscriere la liceu se face ținând cont de media din clasele de gimnaziu, ca prim criteriu. Repartizarea computerizată va fi în 23 iulie.
