„Ora cu și pentru animale": disciplina opțională care învață copiii să aibă grijă de animale. De când s-ar putea studia în toate școlile?
O materie opțională menită să îi apropie pe copii de animale și să îi învețe grija și responsabilitatea ar putea fi introdusă în toate școlile din România. "Ora cu și pentru animale”, testată ca proiect-pilot în județul Ilfov, a avut rezultate peste așteptări în rândul elevilor, profesorilor și părinților, iar autoritățile din educație iau în calcul extinderea ei la nivel național.
„Este o materie care construiește empatie!"
Lansată ca o inițiativă locală, disciplina opțională s-a transformat rapid într-un exemplu de bună practică. Elevii au răspuns pozitiv, părinții au cerut introducerea ei în tot mai multe școli, iar profesorii au văzut oportunitatea reală de a face educație aplicată, dincolo de manuale.
Potrivit Cristinei Ghiță, inspector școlar general adjunct al ISJ Ilfov și una dintre inițiatoarele proiectului, miza acestui opțional depășește simpla relație copil–animal. „Este o materie care construiește empatie, spirit civic și responsabilitate încă din primii ani de școală. Copiii învață să aibă grijă de cineva vulnerabil, iar acest lucru se reflectă apoi în comportamentul lor de zi cu zi”, explică aceasta.
Ce presupune, de fapt, "Ora cu și pentru animale"
Materia se desfășoară, în prezent, o oră pe săptămână și combină informația teoretică cu activități practice. Elevii discută despre nevoile animalelor, diferența dintre cele domestice și sălbatice, responsabilitatea adopției, rolul sterilizării, dar și despre legislația privind protecția animalelor. Lecțiile sunt adaptate vârstei copiilor și pun accent pe exemple concrete și dialog. Un element-cheie al proiectului îl reprezintă colaborarea cu specialiști din afara școlii. Medici veterinari, reprezentanți ai ONG-urilor, dresori sau voluntari din adăposturi ajung în clase sau îi primesc pe elevi în spațiile lor de lucru.
Disciplina poate fi predată de profesori din mai multe domenii, cu o condiție esențială: să își dorească. „Nu vorbim despre o materie care se predă din obligație. Profesorii care aleg acest opțional sunt cei care iubesc animalele și vor să transmită asta mai departe”, explică reprezentanta ISJ Ilfov. În proiectul-pilot au fost implicați profesori de biologie, geografie, educație civică sau educație socială, dar și cadre didactice din alte domenii, toți profesorii fiind atrași de caracterul interdisciplinar al materiei. Pentru aceștia, opționalul reprezintă și o soluție practică, întrucât le permite completarea normei didactice într-un mod relevant și atractiv.
Reacția elevilor și a părinților după studierea opționalului
Reacțiile copiilor au fost unele entuziaste. Elevii spun că așteaptă această oră „altfel” decât celelalte și că au învățat lucruri pe care nu le discutau până acum la școală: de ce nu e bine să abandonezi un animal, cum trebuie să te porți cu unul rănit sau ce înseamnă să fii un stăpân responsabil. Și părinții au devenit susținători activi ai proiectului. Mulți au cerut introducerea opționalului după ce au văzut schimbări în comportamentul copiilor sau interesul crescut pentru protejarea animalelor.
De când ar putea fi introdus opționalul în școli?
În prezent, "Ora cu și pentru animale” este predată în 14 clase din 13 școli din Ilfov. Există deja un aviz favorabil din partea comisiilor de specialitate ale Ministerului Educației, iar următorul pas îl reprezintă un ordin de ministru care ar putea fi emis la începutul anului viitor. Dacă procedurile vor fi finalizate la timp, disciplina ar putea fi inclusă în oferta națională de opționale începând cu anul școlar 2026–2027. Inițiatorii își doresc ca materia să fie extinsă nu doar la gimnaziu, ci și la liceu, în strânsă legătură cu profilul absolventului. Deja, o formă adaptată a opționalului există și la nivel preșcolar, în grădinițe.
