Are doar 14 ani și a promovat proba de matematică de la Bacalaureat. Povestea elevei care a uimit profesorii

O elevă de clasa a VIII-a din Timișoara a reușit o performanță rar întâlnită în România. După ce a susținut Evaluarea Națională, adolescenta a participat și la o simulare a examenului de Bacalaureat la matematică, unde a obținut nota 8,30. Rezultatul vine după opt luni de pregătire intensivă și face parte dintr-un proiect educațional coordonat de profesorul Mihai Suciu.

Foto: Mihai Suciu

Indira Singh este una dintre cei cinci elevi de gimnaziu care au acceptat provocarea de a susține examenul de matematică destinat absolvenților de liceu. Tânăra a parcurs, în doar câteva luni, o mare parte din materia claselor IX-XII și a reușit să obțină cel mai mare punctaj dintre participanții la proiect.

„Patru ore pe săptămână doar pentru Bac: două de meditații și încă două pentru teme și lucru individual. Și a meritat din plin, căci am trăit o experiență unică. Însă, pe lângă asta, simt că m-am dezvoltat foarte mult eu, ca persoană. Am o gândire mult mai ordonată, mai logică. Înainte nu eram deloc prietenă cu matematică. Acum am ajuns s-o iubesc pentru că, în sfârșit, chiar o înțeleg. Și sunt fericită că mi-am demonstrat mie că pot, că dacă îmi propun ceva chiar reușesc. Am mult mai multă încredere în mine, în forțele mele. M-am descoperit. A fost un drum de autocunoaștere”. - a declarat aceasta pentru Libertatea.

Cinci elevi de gimnaziu au susținut proba de matematică de la Bacalaureat

Proiectul educațional a fost organizat la Școala Gimnazială din localitatea Racovița, județul Sibiu. Participanții au rezolvat aceleași subiecte primite de absolvenții de liceu și au avut la dispoziție același interval de timp pentru rezolvarea acestora. Examenul s-a desfășurat în condiții similare celor oficiale, iar lucrările au fost evaluate după baremul publicat de Ministerul Educației.

Inițial, nouă elevi urmau să participe la această simulare, însă modificarea calendarului examenului de Bacalaureat a făcut ca doar cinci dintre ei să mai poată ajunge la Sibiu.

Indira Singh a declarat că ziua suplimentară petrecută înaintea examenului i-a oferit posibilitatea să se odihnească și să viziteze atât orașul Sibiu, cât și localitatea în care urma să susțină testarea.

În aceeași perioadă, eleva a aflat și rezultatele obținute la Evaluarea Națională, unde a primit nota 9,50 la Limba și literatura română și 9,10 la matematică.

Profesorul Mihai Suciu, inițiatorul proiectului, a anunțat că experimentul educațional va continua și anul viitor, după ce rezultatele obținute de elevi au demonstrat că, prin pregătire și implicare, astfel de provocări pot fi duse la bun sfârșit.

„Această experiență m-a făcut să-mi dau seama de un lucru. Motivul pentru care fac tot ceea ce fac îl reprezintă chiar aceste transformări incredibile ale copiilor. Iar bucuria pe care o vezi în ochii părinților, când copiii lor își doresc să facă ceva diferit, este unică.

Succesul elevilor pe care i-am pregătit pentru Bacalaureat mi-a confirmat, încă o dată, că misiunea unui profesor este aceea de a ghida și inspira, nu doar de a transmite informații. Nu trebuie să le oferi doar această perspectivă de a lua o notă mare, ci să-i ajuți să se transforme emoțional, mental, psihic până ajung la acea notă. Nota este doar o evaluare punctuală”.

Cum s-a desfășurat examenul

În dimineața probei, elevii au intrat în sala de examen după toate regulile specifice unei testări oficiale. Aceștia au fost supravegheați de cadre didactice, iar întreaga probă a fost înregistrată video și audio.

Subiectele au fost distribuite după publicarea oficială a acestora, iar fiecare participant a primit foi de examen și coli pentru ciornă. În sala de clasă au fost marcate și intervalele de timp rămase până la finalul probei, astfel încât elevii să își poată organiza rezolvarea exercițiilor.

După aproximativ o oră și jumătate, Indira și-a predat lucrarea. Ea a povestit că subiectele i s-au părut mai accesibile decât cele primite la Evaluarea Națională, însă a întâmpinat dificultăți la unele cerințe din ultimul subiect și la un exercițiu privind legile de compoziție.

Lucrarea a fost ulterior corectată de o profesoară de matematică, folosind baremul oficial, iar rezultatul final a fost nota 8,30.

Opt luni de pregătire pentru un proiect unic

Pregătirea pentru această simulare a început cu opt luni înaintea examenului. În fiecare săptămână, Indira a participat la ședințe de pregătire și a lucrat suplimentar individual pentru aprofundarea materiei de liceu.

Eleva spune că experiența a ajutat-o nu doar să acumuleze cunoștințe noi, ci și să își dezvolte modul de gândire și încrederea în propriile forțe. Dacă înainte matematica nu era materia sa preferată, după lunile de pregătire a ajuns să o privească diferit și să își descopere pasiunea pentru această disciplină.

Momentul aflării notei a fost unul emoționant și pentru familie. Tatăl fetei a interpretat inițial greșit cifra înscrisă pe lucrare, crezând că este nota 1, fără să observe că reprezenta numărul lucrării. După ce a aflat rezultatul real, acesta și-a felicitat fiica pentru performanța obținută.

Indira își dorește să urmeze cursurile unui liceu cu profil Științele Naturii, iar pe viitor intenționează să studieze medicina.