Povestea singurei eleve din Prahova care a luat media 10 la Bacalaureat 2026. A reușit fără meditații: „A fost doar munca mea”
Rezultatele examenului de Bacalaureat 2026 au adus o performanță remarcabilă în județul Prahova, unde o singură candidată a reușit să obțină media generală 10. Este vorba despre Iuliana Ștefania Bonciu, absolventă a Colegiului Național „Nichita Stănescu” din Ploiești, care spune că succesul nu s-a bazat pe ore suplimentare de pregătire, ci pe consecvență, disciplină și un program de studiu bine organizat pe parcursul întregului an școlar.

Tânăra afirmă că rezultatul final a depășit chiar și propriile așteptări, deoarece nu se gândea că va obține punctaj maxim la toate probele susținute în cadrul examenului de maturitate.
Media 10 la Bacalaureat, o surpriză chiar și pentru eleva care a obținut-o
Deși era încrezătoare în rezultatele de la disciplinele la care se simțea cel mai bine pregătită, Iuliana nu se aștepta să încheie examenul cu media maximă.
„Mă aşteptam să fie la Istorie şi la Geografie, dar nu la toate. A fost o surpriză", a spus tânăra pentru Agerpres.
Performanța sa este cu atât mai impresionantă cu cât a fost singura medie de 10 înregistrată în întreg județul Prahova la sesiunea din acest an a examenului de Bacalaureat.
Secretul reușitei: învățare constantă și fără meditații
Originară din comuna Vărbilău, Iuliana Ștefania Bonciu a ales să urmeze cursurile liceului în Ploiești, unde a locuit cu chirie pe durata studiilor. Ea spune că sacrificiile făcute de părinții săi au reprezentat una dintre cele mai importante surse de motivație, iar rezultatul obținut este și o formă de recunoștință pentru sprijinul oferit de familie.
În ceea ce privește pregătirea pentru examen, tânăra explică faptul că nu a apelat la meditații și nici nu a început să învețe intens în ultimele săptămâni înainte de probe.
„A fost o pregătire constantă încă de la începutul anului, n-am lăsat chiar totul pe ultima sută de metri. Nu am făcut pregătire la niciuna dintre materii. A fost doar munca mea", a spus fata.
Potrivit acesteia, succesul nu a venit în urma unui efort concentrat într-o perioadă scurtă, ci a fost rezultatul unui mod de lucru disciplinat și al implicării constante pe întreaga durată a liceului.
Performanța școlară nu a însemnat renunțarea la viața personală
De-a lungul anilor de liceu, Iuliana a fost o elevă cu rezultate excelente, însă spune că a încercat întotdeauna să găsească un echilibru între școală și timpul petrecut alături de familie și prieteni.
În opinia sa, succesul academic nu trebuie să vină cu prețul izolării sociale, iar o notă, oricât de importantă ar fi, nu poate defini valoarea unei persoane.
„Am păstrat un echilibru. Nu am vrut să renunţ la viaţa socială doar pentru o notă, pentru că sunt de părere că o singură notă nu te defineşte", explică Iuliana Ştefania Bonciu.
Va studia Geografia și își dorește o carieră în domeniul protecției mediului
După absolvirea liceului, tânăra intenționează să își continue studiile la Facultatea de Geografie din București, unde dorește să urmeze specializarea Geografia mediului. Alegerea nu este întâmplătoare, ci vine în urma unei pasiuni cultivate încă din anii de gimnaziu de profesorii care au reușit să îi transmită interesul pentru această disciplină.
Iuliana spune că domeniul protecției mediului este cel în care își imaginează viitorul profesional, chiar dacă încă analizează direcția exactă pe care o va urma.
„Mie îmi place Geografia şi o să mă duc la Facultatea de Geografie, pe Geografia mediului. Încă nu ştiu exact ce vreau să fac mai specific în viitor, dar cu siguranţă în zona aceasta de protecţia mediului. (...) Pasiunea pentru Geografie provine de la doamna mea profesoară de Geografie din gimnaziu. De la dumneaei am cultivat-o şi mi-a plăcut pasiunea pe care o are pentru Geografie şi mi-a inspirat-o şi mie. Iar apoi şi în liceu doamna profesoară a cultivat-o mai departe. Şi din toată Geografia, mie îmi place cel mai mult această zonă de protecţie a mediului", a declarat tânăra.
Un exemplu că perseverența poate înlocui meditațiile
Rezultatul obținut de Iuliana Ștefania Bonciu demonstrează că performanța la Bacalaureat poate fi atinsă prin muncă susținută, organizare și implicare constantă, fără a fi nevoie de pregătire suplimentară în afara școlii. Parcursul său reprezintă un exemplu pentru elevii care se pregătesc pentru examenele naționale și confirmă faptul că disciplina și echilibrul pot avea un rol decisiv în obținerea unor rezultate de excepție.



































